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[期刊论文] 作者：吴天艳,,
来源：科技资讯 年份：2019
当前时代社会经济不断发展,各个领域中也逐渐将数据应用于其中,这就使得人们逐渐意识到大数据对时代发展带来的重要性,并对网络安全以及情报分析工作提出更高、更严格的要求...
[期刊论文] 作者：吴天艳,
来源：陕西教育·教学 年份：2008
片断一：在情境中感知 课始，出示了买东西的情境。 生：要求4块蛋糕多少元？用0.9×4，等于……这个老师没有教过。 师：0.9×4到底等于几？你能联系已经学过的知识先想一想、再算一算吗？（生独立思考后，在随练本上尝试计算。再在小组里讨论自己的想法。） 师：看来......
[期刊论文] 作者：吴天艳,,
来源：小学教学参考 年份：2014
课堂是教师和学生学习、生活的重要场所。课堂上,一旦学生的注意力完全被教师精心创设的教学情境所吸引,那么学生精彩的疑问、想法、创见就会随处可见,课堂便成为师生互...
[期刊论文] 作者：吴天艳,,
来源：陕西教育（行政） 年份：2012
目前,随着新课程改革的不断发展,我们的数学教师已经逐渐开始把数学课堂“还”给学生,让数学课堂焕发出生命的活力.教师们也已经意识到,只有具有生成性的课堂才具有生命的气...
[期刊论文] 作者：吴天艳,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2012
有一天,我和我的学生学完了《求平均值》这节新授课,一个名叫黄成安的学生手一直举着,我问他：＂黄成安,这节课你还有什么问题不懂吗？＂＂这节课的内容我都懂了,但我突然有个关于平均......
[期刊论文] 作者：吴天艳,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：游戏化教学是基于生本教育理念提出的一种教学方式，在学科教学中有着极强的应用价值。以数学学科为例，教师在教学中应用数学游戏，可以调动学生学习的积极性，使学生边玩边学，在提高学生数学学习效果的同时，锻炼其数学学习能力。本文将具体介绍数学游戏应用于小学......
[期刊论文] 作者：吴天艳,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2014
课堂是教师和学生学习、生活的重要场所。课堂上，一旦学生的注意力完全被教师精心创设的教学情境所吸引，那么学生精彩的疑问、想法、创见就会随处可见，课堂便成为师生互动、生生互动的心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空。因此，教师在课堂......
[期刊论文] 作者：吴天艳,
来源：陕西教育·教学 年份：2012
有一天，我和我的学生学完了《求平均值》这节新授课，一个名叫黄成安的学生手一直举着，我问他：“黄成安，这节课你还有什么问题不懂吗？” “这节课的内容我都懂了，但我突然有个关于平均值的问题想考考大家！”虽然他嘴上说考考大家，可我发现他一双充满狡黠的眼睛却一直盯......
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