搜索筛选:
搜索耗时3.0774秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴奕蓓,
来源：教育界：基础教育研究 年份：2013
绘画是凝固的音乐。音乐则是流动的画。音乐以优美的旋律，改变了美术课一直以来沉闷的教学气氛；而美术则以丰富的色彩，多变的造型，把抽象的音乐语言形象化。让音乐走进美术课堂，可......
[期刊论文] 作者：吴奕蓓,,
来源：学园 年份：2013
美术课不仅能培养学生的创新能力、想象能力,还能提升其审美能力、挖掘学生的艺术天赋,更能锻炼其观察力和操作能力,为其他学科奠定思维基础。因此,为了更好地促使小学生学习...
[期刊论文] 作者：吴奕蓓,,
来源：艺术品鉴 年份：2016
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：吴奕蓓,
来源：教育界·中旬 年份：2013
【摘 要】绘画是凝固的音乐，音乐则是流动的画。音乐以优美的旋律，改变了美术课一直以来沉闷的教学气氛；而美术则以丰富的色彩，多变的造型，把抽象的音乐语言形象化。让音乐走进美术课堂，可以使美术课实现“声中有画，画中有声”。这样既有利于创设美术教学的艺术氛围，又......
相关搜索：
