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[期刊论文] 作者：吴如瑾,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1989
有人认为“教”学,“教”学,学生的知识是教师“教”会的,事实上,教师的讲授,只能是提供知识,开拓思路,指点方法,而不可代替了学生掌握知识。学生应该是学习的主体,教师的“...
[期刊论文] 作者：吴如瑾,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1986
中学作文教学既然是教师在各年级指导学生学习写文章以逐步提高基写作能力的活动,就有必要研究作文训练的体系问题。这也是实现作文教学科学化的重大课题。现代教育心理...
[期刊论文] 作者：吴如瑾,
来源：贵阳师专学报(社会科学版) 年份：1993
心理学研究表明:人的心理活动是一个整体,是智力因素(观察、思维、记忆、注意、想象)和非智力因素(动机、兴趣、情感、意志等)的辨证统一。教学过程是建立在学生全部心理活动...
[期刊论文] 作者：吴如瑾,
来源：上海统计 年份：1999
统计作为一种信息手段,向各方面提供的信息正愈来愈多,为国家宏观经济政策和企业经营决策提供的统计信息也愈来愈重要.在经济体制改革不断深入的形势下,企业统计除了完...
[期刊论文] 作者：吴如瑾,
来源：上海统计 年份：2000
在向市场经济体制的转变中,统计和会计作为现代企业管理手段,渗透在企业管理的各个方面,其管理水平的高低,体现在经营管理的整体水平中.因此,在充分发挥两者各自优势的同...
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