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[期刊论文] 作者：吴如静,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
教育教学改革形式下，高中语文基础类科目在必修内容之上，增添了一部分选修内容，并且新课标改革内容中也将选修内容系列进行了明确的规定。例如，文学语言、诗歌散文、传记新闻、文化论著、戏剧小说。学生可以依据自己的喜好，进行选择性的学习。但是，由于长久受到应试教......
[期刊论文] 作者：吴如静,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
越来越多的教育者注意到古典文学作品对学生的教育作用.为提升学生的语文综合能力,教师需要结合学生的语文意识、阅读能力、写作素养等因素,制订满足教学需求的研读策略,从而...
[期刊论文] 作者：吴如静,,
来源：语文天地(理论综合) 年份：2013
合作学习是一种极富有创意的学习模式。合作学习的目标就是让学生在互动、合作中探究问题,完成学习,获得新知。教师在教学过程中,要科学地有创意地设计目标,并组织好创意设计...
[期刊论文] 作者：吴如静,
来源：作文成功之路·高考冲刺 年份：2021
纵观高中生的写作现状，笔者发现，不少学生能够做到中心突出、思路清晰、结构完整，但是满足这几项要求的作文并不一定是优秀的作文。究其原因是因为学生不能在写作当中融入自己的真情实感，直接影响了文本的表达效果以及写作质量，不利于学生建立写作自信。 对此，教师......
[期刊论文] 作者：吴如静,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】情感态度与价值观教育渗透到中学语文教育中去，关键在于教师要面向全体、注重个性、倾吐真情，才能真正实现情感态度与价值观教育的目标。 【关键词】情感态度 价值观教育 真情 【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】1006——596......
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