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[期刊论文] 作者：吴定碧,
来源：科学咨询 年份：2017
俗语说：“良好的开端是成功的一半”，因此，在语文教学的课堂上，很多教师特别注意精心设计每堂课的导入，并为此总结出了许多行之有效的方法。事实也证明这些方法的运用确能激发学生......
[期刊论文] 作者：吴定碧,
来源：信息周刊 年份：2019
随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新。初中生物实验课程能够帮助学生更加透彻地了解生物知识,而且在实验的引导之下,学生的理论知识储备将会更为完善;在生物实验...
[期刊论文] 作者：吴定碧,,
来源：新课程(中) 年份：2016
语文是一门倾向于文学类的学科,教学目的是提高学生的语文素养。初中生已经养成了一定的自主意识,他们拥有自主思考的能力。教师要把这一特点应用于语文教学中,采用互动教学...
[期刊论文] 作者：吴定碧,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2016
在初中语文教学中，教师应根据教学规律和学生的心理以及学生的认知情况，运用合适的教学方法，使课堂生动，激起学生的兴趣，开发学生的思维，引导学生顺利解决疑惑，树立学习的信心。因为......
[期刊论文] 作者：吴定碧,
来源：魅力中国 年份：2020
现阶段,初中生大多为独生子女,具备着优越的家庭条件,但抗挫折能力却较低.在学校、家庭与社会方面的压力之下,很容易导致学生出现孤僻、依赖性强与心理脆弱等问题.近些年来,...
[期刊论文] 作者：吴定碧,
来源：世界家苑 年份：2018
学生从初中升入高中一段时间后，会感到生物学习内容多、节奏快、要求高等，从而对高中生物学习产生一种畏惧、退缩心理，常常有力不从心、无所适从感觉。之所以会出现这样的一种学习心理断裂、断层，究其根本而言，在于初高中生物教学没有有效地衔接与连贯。基于此，在初高......
[期刊论文] 作者：张前仁, 吴定碧,,
来源：课程教育研究 年份：2013
近10余年来,随着城镇化建设进程加快和农村学龄人口不断减少的趋势,使得三峡库区部分村校办学状态萎缩,直至学生流失,师资转移,硬件教育资源闲置,出现了闲置校舍土地和校...
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