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[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：福建教育 年份：2015
幼儿期是个体社会化的起始和关键阶段,是幼儿养成礼貌、友爱、帮助、分享、谦让、合作等良好社会性行为和人格品质的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《...
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
良好的学习习惯，对于学生的可持续发展、终身学习有着重要的作用。在小学数学课堂教学中，我们可以从培养学生“善于质疑、勤于动手、乐于思考”的学习习惯入手，为数学有效学习打......
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2015
厦门市仙岳幼儿园从文化建设入手，以“悦”为“先”，以“悦”为主线，构建“悦读、悦心、悦园、悦自然”的办因特色，即用“悦耳悦目悦自然”来创设校园环境，用“悦心”来管理园务工......
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：江西教育 年份：2015
陶行知先生所主张的“活的教育”理念,至今已有90多年历史了,其中有关“活的教育”即“活的老师用活的内容、活的方法,培养活的学生的实践活动”的主张,对今天探索有效数学课...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：数学教学通讯 年份：2016
从"双基"到"四基"不仅是一个量的变化,更是一个质的飞跃,这样的变化既展示了教学侧重点的偏移,也展示了教学价值观的更新。基本活动经验作为新加入的一项教学基本内容,应当引...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：学园 年份：2015
以往创造性游戏与主题活动之间往往呈现"分离平行"的状态,两者之间缺乏联系,不能体现课程的整合性,造成教育资源的浪费,不利于幼儿经验的整合和提升,从而影响了幼儿的发展。...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2016
区域材料是区域活动教育价值存在的前提条件,区域材料的有效性直接影响区域活动教育价值的实现。提升区域材料投放有效性的主要途径有:调整区域规则,还幼儿游戏自主权;巧制材...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：小学教学参考 年份：2014
在数学学习中不会解决问题的学生,往往在读题能力上都有所欠缺。平时教学中,如果注意读题能力的培养,可有效地促进学生数学学习效益的提高。一、读前发现:抓住细节更灵活...
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：幼儿教育研究 年份：2015
创新意识是驱使个体进行创造行为的心理动机，没有创新意识的人不可能进行创造发明。《教育——财富蕴藏其中》中指出：“教育的任务是毫无例外地使所有的创作才能和创造潜能都能......
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：福建教育 年份：2019
一滴雨点、一朵花、一只蝴蝶、一幅画、一个故事、一首音乐……深深吸引幼儿,他们会兴高采烈地踩着雨点,和滴滴答答的雨点对话;会嬉闹地追着艳丽的蝴蝶,为蝴蝶的花纹欣喜若狂...
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：福建教育 年份：2019
园本教研是促进教师专业成长与发展的有效途径。幼儿园根据园所实际需要,以发展为目标,以教师为主体,以问题为内容,以活动为载体,以行动研究为基本形式,开展行之有效的教研活...
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：福建教育 年份：2017
同伴关系是小、中班幼儿主要的社会关系之一,是左右其情绪产生的最主要动因,同伴交往对幼儿情绪能力发展尤为重要。我们引导幼儿在与同伴交往中,实现情绪社会化,提高幼儿情绪...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：今日教育(幼教金刊) 年份：2016
区域活动是通过材料和教师这两种中介来促进幼儿发展，进而实现自身教育价值的。可见，材料是区域活动教育价值存在的前提条件。目前材料投放方面存在哪些问题？教师可以罗列出材料......
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2014
在数学学习中不会解决问题的学生，往往在读题能力上都有所欠缺。平时教学中，如果注意读题能力的培养，可有效地促进学生数学学习效益的提高。 一、读前发现：抓住细节更灵活 动笔解题前必先要读好理解好题目，否则解题时大多数会无从下手或事倍功半。读题时让学生......
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：课程教材教学研究(幼教研究) 年份：2013
1.亲子阅读。小班幼儿适合用亲子阅读的方式进行阅读,幼儿在成人的陪伴下能较快安静下来,保持心情愉悦,并能在较长时间内集中注意力,提高倾听能力和阅读理解能力。各个班级可...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：学校管理 年份：2016
目前,幼儿园在材料投放方面还存在一些问题。比如,单一固定的玩法实际上是用区域活动材料控制幼儿,绑架幼儿的思维,也有的教师忽略材料的组合性,降低了材料应有的教育价值。...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：福建教育 年份：2015
幼儿园内涵发展,是一所园在办学过程中积累形成的隐性因素,对人的成长起决定性作用,它包含园的历史文化、人员素质、思想理念等。幼儿园只有走内涵发展,才可能造就优质教育品...
[期刊论文] 作者：吴山红,,
来源：福建教育 年份：2015
结构游戏是幼儿通过操作各种游戏材料建构作品的一种游戏方式。在结构游戏中,许多教师往往偏重发展幼儿的建构技能和想象力,而忽略培养幼儿的审美能力。其实,如果教师用心指...
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2019
情境教学在小学数学教学中的作用是毋庸置疑的，是经过实践证明行之有效的教学手段。合适的情境可以激发学生的学习兴趣，将学生推向学习的中心，从而让数学学习更有效、更深入。但不可否认的是，有些教学情境比较生硬、机械，所以在情境创设中我们要详加斟酌，不断拓展情境......
[期刊论文] 作者：吴山红,
来源：福建教育 年份：2022
＜正＞2022年教育部下发《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）,为开办仅两年的金桥园提供了质量评估的正确导向和科学引领,让我们对园所的发展有了更明确的方向、目标和抓手。作为园长,我要如何带领团队依据《评估指南》提升幼儿园教育质量?我们反复......
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