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[期刊论文] 作者：吴希 郑嘉楠 卢佳慧,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：化归思想是《义务教育数学课程标准（2011版）》所强调的培养学生解决问题的能力所要运用到的重要的思想方法，培养学生化归思想应落实到教学中去。在小学数学教学过程中培养学生化归思想，应遵循简单性原则、长期性原则、适应性原则，在进行教学前要深入挖掘教材中的......
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