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[期刊论文] 作者:吴建原,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2012
随着义务教育的普及以及高中的不断扩招,后进生的存在是教师在教学过程中所必须面对的,这些学生不但数学基础不扎实,学习能力较差,而且缺乏学习积极性。如何帮助他们克服困难学好......
[期刊论文] 作者:吴建原,
来源:考试周刊 年份:2014
数学概念既是数学学习的基础,又是数学教学的重要环节。深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一步,数学概念的教学不仅要使学生学会学懂概念,还要使学生领悟蕴藏于数学概念中的数学思想方法与基本解题技能,要通过概念教学促进学生思维品质及数学素养的提高。 ......
[期刊论文] 作者:吴建原,
来源:祖国·教育版 年份:2013
解题是学生学习数学、掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验学生掌握知识、运用知识的一种主要形式。如何有效地提高学生数学解题能力,是每个数学老师所不可回避的问题。下面就该问题谈谈我的一些观点。 一、要重视审题在解题中的重要作用,培养学生的......
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