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[期刊论文] 作者：吴建原,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2012
随着义务教育的普及以及高中的不断扩招，后进生的存在是教师在教学过程中所必须面对的，这些学生不但数学基础不扎实，学习能力较差，而且缺乏学习积极性。如何帮助他们克服困难学好......
[期刊论文] 作者：吴建原,
来源：考试周刊 年份：2014
数学概念既是数学学习的基础，又是数学教学的重要环节。深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一步，数学概念的教学不仅要使学生学会学懂概念，还要使学生领悟蕴藏于数学概念中的数学思想方法与基本解题技能，要通过概念教学促进学生思维品质及数学素养的提高。 ......
[期刊论文] 作者：吴建原,
来源：祖国·教育版 年份：2013
解题是学生学习数学、掌握数学基础知识和基本技能的必要途径，也是检验学生掌握知识、运用知识的一种主要形式。如何有效地提高学生数学解题能力，是每个数学老师所不可回避的问题。下面就该问题谈谈我的一些观点。 一、要重视审题在解题中的重要作用，培养学生的......
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