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[期刊论文] 作者：吴建房,,
来源：中学生数理化（八年级数学） 年份：2018
一忽视分式有意义的条件rn例1(2017年·潍坊)若代数式√x-1/√x-2有意义,则实数x的取值范围是().rnA.x≥ 1 B.x≥2rnC.x＞1 D.x＞2rn错解:选B.rn剖析:一些同学容易考虑到二次根式...
[期刊论文] 作者：吴建房,张俊虎,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
在初中数学教学中,采用项目式学习的活动实践,需要在评价方式方面进行相应的改革和调整.特别是要强化学生的主体意识,促进学生在项目式学习中提升自身的知识整合,建构和应用的能力,在分析任务和解决任务的过程中,提高学生自身数学的综合素养.......
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