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[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：黄河之声 年份：2019
社会经济的发展推动着我国教育事业的进步,各阶段教学改革都取得了一定的成绩,然而当前我国高职院校的声乐教学却始终没有探索出合适的教学模式.一味地模仿音乐学院的声乐教...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：北方音乐 年份：2019
在落实素质教育的过程中,以音乐美术为代表的学科受到了社会各界的广泛关注,为了实现学生的良性成长和全方位发展,许多老师开始不断加大对音乐教学的投入,革新传统的教学模式...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：北方音乐 年份：2018
随着教育改革事业的不断推进,许多新的教学方法应运而生,在高职高专音乐教学中使用行为导向法,能够为学生提供更加丰富的教学资源,更好地展示教学的实践性,发挥学生教学主体...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：四川畜禽 年份：1996
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[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：大舞台 年份：2012
将我国非物质文化遗产中的音乐文化部分引入高教课堂,既可以解决传承的问题,也能够用另一种方式在接受高等教育的人群中推广传播非物质文化遗产,培养高知识水平的受众。这应...
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：北方音乐 年份：2020
【摘要】很多高职院校在开展声乐教学时都忽略了声乐教学的重要性，甚至部分高职院校学生对声乐课不重视。当前，社会对人才的需求是全面化的应用型人才，作为高职院校教师应注重声乐教学，培养学生的可持续发展能力。 【关键词】高职高专;声乐教学;可持续发展能力 ......
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：广东造船 年份：2004
板材主要用于船舶主体及重要构件，在船舶建造过程中首先体现船舶建造质量的是船用板材本身的质量。由于板材从制造厂至船厂加工、安装，往往要经过相当一段时间，板材的一些质量问......
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：农村养殖技术 年份：2004
田螺是一种体外裹着一层锥形或纺锤形硬壳的软体动物。具有丰富的营养和较高的饲用价值。据测定,鲜螺的蛋白质含量高达50.2％,其中赖氨酸占2.84％,蛋氨酸含2.33％,还含有丰富...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：广西教育 年份：2012
阐述＂四环导学＂教学模式在声乐教学中的意义,并具体讨论其在高职高专声乐教学中的实施。...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：文教资料 年份：2009
进入21世纪,高师音乐教育模式面临着新的问题,随着多媒体网络技术的发展,在建构主义教学理论指导下的高师音乐教学模式展示出一系列能迅速提高学生学习兴趣和学习质量的作用...
[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：歌海 年份：2009
艺术歌曲《晴朗的一天》是歌剧《蝴蝶夫人》中著名的一首歌曲。本文对作品的题材、内容、曲式、调性、结构、调式、和声、音乐形象、音型及其钢琴伴奏以及教学演唱提示，做了具......
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：绿色天府 年份：2017
5月18日至19日，林业厅在成郁组织召开了全省林木种质资源普查启动会。国家林业局场圃总站有关负责人应邀出席会议并致辞，林业厅副厅长宾军宜出席会议并讲话。...
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：北方音乐 年份：2016
（桂林师范高等专科学校，广西 桂林 541002） 【摘要】声乐教学是高校培养学生综合音乐素质的重要手段，其教学质量不仅影响着学生的全面发展，还进一步关系到高校教育水平的提升。本文在研究中主要以声乐教学为核心，探究高校声乐教学的“恒”与“变”，进而不断提高高校......
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：中国畜牧杂志 年份：1991
稻鸭共栖的实用技术,其主要作法是:在稻田分蘖盛期,将大规格的雏鸭投放稻田,让鸭群昼夜生活栖息于稻田。以生物饲料为主,适当补充少量精料的原则,以田养鸭,以鸭促稻,使...
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：黄河之声 年份：2020
我国近代艺术歌曲融合了音乐学、心理学、文学和表演学等多种知识,属于综合性极强的艺术。在高专实际的声乐教学中,需要积极结合学生多音域实际状况,加强培养学生的呼吸运用...
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：四川畜禽 年份：1997
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[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：四川畜禽 年份：1994
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[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：四川畜禽 年份：1993
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[期刊论文] 作者：吴开志,,
来源：黄河之声 年份：2016
社会市场的改革对声乐人才提出了新的要求,这就意味着高校要对教学模式和教学观念进行及时更新,保证高校声乐教学的有效性。因此,在这样的环境背景下,探究高校声乐教学模式新...
[期刊论文] 作者：吴开志,
来源：大舞台 年份：2004
＂意＂和＂象＂是中国传统美学中的重要范畴,＂立象以尽意＂从汉代开始成为一切艺术创作的通则。人们通过＂象＂去把握完整的、无序化的、零碎的世界,因此具有整体性、形象性、模糊性、多义性......
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