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[期刊论文] 作者：吴怀山,
来源：福建中学数学 年份：2005
数形结合思想是中学数学中重要的方法之一,其作用和意义是不言而喻的,是分析问题和解决问题不可少的灵丹妙药.因此教师要给予充分重视,深入挖掘教材的本质,在教学中落实贯彻....
[期刊论文] 作者：吴怀山,,
来源：课程教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴怀山,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
高中新课程改革提出要关注学生发展,激发学生学习热情,体现学生主体,鼓励学生探究,高效实现目标,提高和发展学生自主学习的能力,中学生在学习过程逐步和大学一样利用课余时间...
[期刊论文] 作者：吴怀山,
来源：国际融资 年份：2012
不管政策如何变化、资金供应量如何变化，不可能满足所有企业的融资需求，只可能有一部分幸运儿。企业如果把握三种策略的话，那就有可能比别的企业早拿到金钥匙，提前打开那扇融资的......
[期刊论文] 作者：吴怀山,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：随着新课改的不断推进，也提高了对高中数学教学的要求，强调数学教师应当培养学生逻辑思维能力，培养学生直观想象能力，通过空间想象能力更好的理解数学图形变化，进而将数学几何图形的数学内容解决实际问题，不断丰富学生学习，培养学生可以构建数学模型，提高直观想象......
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