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[学位论文] 作者：吴振盛,,
来源：福州大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：吴振盛,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
提高小学课堂教学质量，是促进学生全面、协调、可持续发展的核心，可让学生轻松愉快地学习。对于提高课堂教学的实效性，教师自身的主张十分重要，提高课堂教学效率是解决这一问题的......
[期刊论文] 作者：卢慧玲, 齐广莹, 吴振, 盛冠楠, 曾思恩, 陈健, 吴秋,
来源：中国高等医学教育 年份：2015
基于问题学习法(Problem-Based Learning,PBL)强调把学习设置到问题情景中,通过学生的自主学习和合作来解决问题。病理生理学教研室尝试将基于PBL思想的病例讨论运用到病理生...
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