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[期刊论文] 作者：吴明媛 张国元,
来源：教育·校长参考 年份：2021
作为一所新建学校，重庆市江津区海汇小学校一直坚持培养能适应未来生活、生存的现代人。因此，我们密切关注小学这一生涯教育幻想期和兴趣期，以课程建设理论、生涯教育理论和具身心理学理论为基础，构建了小学具身化生涯启蒙课程的结构框架，形成了科学完善的具身化生涯......
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