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[期刊论文] 作者：吴晶玉,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2014
小学生学国学,是固本培元的工作。古人所谓"童蒙养正",意义有三。第一,正本。即启蒙时所用的文本。文本选用元典,因为元典中蕴含着人生的常理常道,可以使学生直探人生真谛,学...
[期刊论文] 作者：吴晶玉,
来源：吉林省教育学院学报（小学教研版） 年份：2009
“经典诵读”是校本课程开发的重要组成部分，是对语文课本学习的提升和拓展。它体现了语文学习的规律——厚积薄发；它实现了语文学习的目标——读书明理。一部经典，胜万本杂书。......
[期刊论文] 作者：吴晶玉,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
《绝句》是唐朝著名诗人杜甫的代表作。它通过色彩的对比和动静的结合,展示了浣花溪草堂附近的秀丽景色,从而衬托了诗人看到战乱平息后的喜悦之情。这首诗语言流畅、意境优美,大多数学生在学前班或幼儿园已经会背诵。因此,这首诗在本课所承载的任务除了背诵之外......
[期刊论文] 作者：吴晶茹,吴晶玉,张宪武,刘永义,
来源：内蒙古医学杂志 年份：2022
思维障碍是精神疾病常见的临床症状,思维障碍发生机理至今未明.思维障碍与精神分裂症患者伴发暴力攻击行为有关系[1 ,2 ] ,增加了暴力犯罪及肇事肇祸的风险[3 ].有研究发现精神分裂症的关系妄想的病理基础可能是在听觉、视觉水平过多的关注无关信息,以及心理防......
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