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[期刊论文] 作者：吴林胤,,
来源：小学教学设计 年份：2008
一、小学高年级英语写作教学的特点1.小学高年级英语写作教学的有利因素小学高年级学生思维能力较中低段有较大提高,知识结构日趋完善,心理逐渐成熟,不再像原来一样只满...
[期刊论文] 作者：吴林胤,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2008
小学五、六年级的学生正处于学习英语的最佳阶段，因此在培养学生的听、说、读、写综合能力之余，应注重学生写作技能的培养与训练。 一、小学高年级英语写作作品形式的多种尝试 组词、造句、填空、改错、扩展句子、完成句子等都是进行写作训练的手段......
[期刊论文] 作者：吴林胤,
来源：小学教学设计 年份：2005
教学步骤及说明:一、热身1.唱英文歌“Ten Little C andles D ance”2.师生日常问候(说明:让学生跟着音乐节奏边唱边做动作,通过这首旋律欢快的英文歌,使学生进入学习英语的...
[期刊论文] 作者：吴林胤,,
来源：小学教学设计 年份：2004
案例描述这个学期以来,一般新课内容上完,我总要让孩子们分角色去表演所学内容,以此进行巩固。又到表演课的时间了,这次所学内容主题是:At the restaurant.有三个角色:一名...
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