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[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：化学教育 年份：2011
在中学化学实验教学中,一般用试管实验验证元素及其化合物的性质。该方法实验现象明显,操作简单,但试剂用量大导致实验成本高并加重了环境污染。广大的化学教育工作者提...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：教学仪器与实验 年份：2015
1实验装置溴苯是一种常用的化工原料。笔者用如图1的装置改进了苯的溴代反应。图12实验步骤1按图1所示组装仪器并检查装置的气密性。2将磁铁用双面胶固定在圆底烧瓶外侧...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
以滤纸为载体,在滤纸上进行的化学实验,暂且称其为滤纸实验。下面我就高中阶段,化学中的Fe3+和Fe2+的相互转化做一探究。一、实验原理Fe3+具有氧化性,遇到较强的还原剂时...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
初中物理实验形象生动、容易做成,而且富有动手操作和探索因素,非常迎和学生的心理特征。在实验教学中,教师若能精心设计处理实验内容,挖掘物理实验的创造性成分,使学生在实...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：教学仪器与实验 年份：2011
人教版化学选修4《化学反应原理》在探究生铁的腐蚀实验中，只涉及到了生铁的吸氧腐蚀。本人经过反复研究和实验，设计出简单易行和实验效果明显的对比实验，比较了生铁的吸氧腐蚀......
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
1实验仪器铁架台，烧杯，烧瓶，干燥管，洗气瓶，分液漏斗，导管。2实验装置及药品如图1所示组装仪器。在烧瓶A中放一些新制的无水硫酸铜粉末，并加入约20mL无水乙醇；锥形瓶B中盛放浓盐酸；分......
[期刊论文] 作者：吴根亮,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2009
守恒思想常常是解决化学问题最好的方法。就高中化学电解质溶液中的离子、分子浓度大小关系问题，笔者从电荷守恒、物料守恒、质子守恒等入手，抓住要害，轻而易举地解决了此类问题......
[期刊论文] 作者：吴根亮,
来源：中国校外教育·理论 年份：2009
[摘要]化学实验是验证化学问题最好的方法。就人教版中沉淀Mg(OH)2在NH4Cl溶液中的溶解问题,有两种不同的解释,为验证其合理性,我们选用CH3COONH4(溶液呈中性)代替NH4Cl,做了驗证性实验。证明Mg(OH)2溶解,是因为Mg(OH)......
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中级医刊 年份：1985
氯霉素是临床常用的一种广谱抗生素,本品对革兰氏阳性和阴性菌、钩端螺旋体、立克次氏体均有良好作用。对沙眼衣原体也有抑制作用。对阳性及阴性球菌的作用不及青霉素G和四...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中学化学 年份：2014
1.能量最低原理就是电子首先填充到能量最低的轨道中去能量最低原理是指基态原子核外电子的排布力求使整个原子的能量处于最低状态。不能将能量最低原理简单地理解成就是电子...
[期刊论文] 作者：吴根亮,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：现阶段，为了增强学生对化学知识的理解与记忆，教师根据新课改的要求，选择了生活化教学模式，将化学知识与生活实际有机结合，既能够突出科目的实用性，也能够帮助学生理解抽象的化学知识 ，记忆繁杂的化学公式，从而增强学生的化学学习能力，与教师的教学质量。本文以“生......
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
在初中英语阅读教学中,基于微课的翻转课堂教学模式的运用能够有效地开发学生的主动性,为学生提供一个文本解读的重要机会,并能促进学生之间的交流,发展学生的思维能力等.因...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中学生理科应试 年份：2014
在人教版《化学选修4·化学反应原理》第三章第二节水的电离和溶液的酸碱性学习中我们经常会看到这样一道习题:在25℃时,有pH=a的盐酸与pH=b的NaOH溶液,取VaL盐酸溶液同VbLNa...
[期刊论文] 作者：吴根亮,
来源：中学生理科应试 年份：2014
在近几年的高考题中，数学思想在解题中的应用越来越多.本文针对近几年高考题中化学平衡部分的双曲线问题加以分析解决，并应用于平时教学与高考复习中，教会学生将所学知识融会贯通，形成归纳问题、解决问题的方法. 一、弱电解质——水的电离平衡......
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中学化学 年份：2014
1.电解池中,阴阳两极材料一般是惰性材料,都不参与电极反应吗?电解池,尤其是工业化应用中,阴阳两极多为惰性材料只起导电的作用并不参与氧化还原反应图1(电镀和粗铜精炼例外)...
[期刊论文] 作者：吴根亮,,
来源：中学化学 年份：2014
1.共价键都具有方向性共价键的形成是成键原子的电子云发生重叠,如果电子云重叠程度越多,两核间电子云密度越大,形成的共价键就越牢固,因此共价键的形成将尽可能地沿着电子云...
[期刊论文] 作者：吴根亮,
来源：读与写 年份：2022
国际音标什么时候教？国际音标怎么教？——刚步入教学生涯的我就始终被这两个问题困扰着。通过不断的学习，思考和总结，后来渐渐意识到：在不造成音标与字母相互干扰的情况下，提前教学音标是可取的，也是必要的。学习张思中音标集中教学法之后，并结合本人多年教学实践的经验......
[期刊论文] 作者：吴根亮, 陈小云,,
来源：实验教学与仪器 年份：2009
浙教版科学八年级下册第58页的"验证光合作用产生氧气的演示实验",不仅是初中科学中的重点内容,而且能为高中生物学光合作用的教学奠定基础。本实验利用漏斗和试管收集水...
[期刊论文] 作者：吴根亮,孟金英,,
来源：中学化学 年份：2014
1.什么是电解质?电解质是溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电(电离成阳离子与阴离子)并产生化学变化的化合物。可分为强电解质和弱电解质。只有在溶于水或熔融状态时...
[期刊论文] 作者：吴根亮,孟金英,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
人教版《选修·化学4》第26面实验2-5、实验2-6中,涉及浓度对化学平衡状态的影响。在上述两个实验中,反应第一次建立平衡时,低浓度时溶液颜色本身比较深,即使再滴加较高浓度...
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