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[期刊论文] 作者：吴永灵, 郑崇标,,
来源：现代营销(创富信息版) 年份：2004
随着社会现代化高科技的发展,工业、农业给社会生活带来了很大的繁荣,同时也给我们健康带来了很大的危害。民以食为天,健康源于饮食。殊不知,如今导致人肥胖的祸根就在...
[期刊论文] 作者：徐立海,吴永灵,,
来源：物理教学探讨 年份：2009
本文就“重演知识发生过程”的教学策略在中学物理教学中的实际应用作了详细阐述与分析，具有一定教学参考意义。...
[期刊论文] 作者：徐立海,吴永灵,,
来源：物理教师 年份：2011
过分关注应试成绩的教育,使我们的很多教师养成了“急功近利”、“急于求成”的教学态度.教学中,忽视认知的发生过程,淡化与压缩知识的形成过程,用尽量快的速度授完新课,把概...
[期刊论文] 作者：徐立海,吴永灵,,
来源：物理教师 年份：2009
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,……”.同时,物理新课程标...
[期刊论文] 作者：张俊强,刘伟章,吴永灵,,
来源：电子政务 年份：2011
从IT项目管理的视角,针对当下我国电子政务建设与运维非均衡发展的现状,运用实地调查与理论分析的方法,总结提出了我国电子政务建设与运维之间存在的不一致、规划、流程、知...
[期刊论文] 作者：徐立海,吴永灵,徐招茂,,
来源：物理教学 年份：2008
认知冲突是指人的原有知识与经验感受到新的事件或新的客体后所产生的对立性矛盾。一旦引发这种认知冲突,就会引起学生认知心理的不平衡,就Cognitive conflict refers to...
[期刊论文] 作者：徐立海,吴永灵,徐招茂,,
来源：物理教学探讨 年份：2008
认知冲突能引起学生认知心理的不平衡，激起学生的求知欲和好奇心，使学生产生解决这种认知冲突获得心理平衡的动机。在教学中教师应针对学生原有认知结构中的混淆点、易错点、盲......
[期刊论文] 作者：吴永灵,刘伟章,陈羽白,张义文,
来源：电子商务 年份：2014
本文通过文献分析方法，通过对国内外主要的典型集成一体化方案进行比较分析，挖掘先进的电子政务集成一体化的设计理念和管理工具，进而提出符合我国国情、理念先进、实用高效的电......
[期刊论文] 作者：余兰芳,李素芳,唐荣德,黄德仁,梁锦添,李春明,吴永灵,
来源：全科护理 年份：2020
[目的]调查江门市新会区崖门镇近10年恙虫病的流行趋势与特征,为该镇恙虫病的防治提供客观依据。[方法]根据崖门镇卫生院提供的2009年—2018年恙虫病疫情资料,采用流行病学描...
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