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[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:中国校外教育 年份:2014
在高中化学教学中,要注重问题教学,创设问题情境,发挥问题的积极作用,激发学生的兴趣,激活学生的思维,激发学生的热情,让化学课堂在问题中活力四射,绽放精彩,收获高效。...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:南北桥 年份:2020
化学是高中阶段的理科学生学习的关键科目,对于学生拉开分数差距来说非常重要.因此,教师应该注重自己的教学方式,及时发现问题并解决问题.学案导学教学法是一种新颖的教学方...
[学位论文] 作者:吴永莉,, 来源:西安理工大学 年份:2018
《中庸》是对孔子思想的继承和发展,是儒家哲学发展的开端。作为一部经典的中国传统典籍文化作品,两千多年来,其对中国乃至全世界产生了深远的影响。近年来,在中国传统文化热...
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2013
本文首先对多元化作业设计在高中化学教学中的应用作用和意艾进行了分析。之后,文章提出了多元化作业设计在高中化学教学中的应用策略,包括:分层分类设计作业,为不同类型学生选择......
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:贵州城乡金融 年份:2013
为提高网点设备管理员的设备维护能力,减少设备故障的排除时间,农行贵州黔西南分行近日举办了自助设备管理员培训。该培训旨在进一步加强白助设备管理,规范操作流程,推动自助银行......
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:内蒙古医学院学报 年份:2005
肺心病为常见病,常反复发作,易致顽固性心衰,临床治疗颇为棘手.我院近两年来收治了25例一般常规治疗措施无效的肺心病、顽固性心衰病人,采用酚妥拉明与多巴胺治疗取得了满意...
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:新课程学习(基础教育) 年份:2010
课堂教学活动是一种有目的、有计划的"人为"和"为人"的育人活动,追求效率,多快好省,更是它的目标之一。在现实的课堂教学中,存在效率不高或达不到预期效...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:南北桥 年份:2016
【摘 要】课堂教学是各科知识传输的主要渠道,所以对于教师来说在课堂教学过程中要不断进行教学模式的创新,从而不断提高课堂教学质量。本文主要以高中化学为例,谈谈如何塑造高质量的课堂。  【关键词】高中化学 课堂教学 质量 提高  中图分类号:G4 文献标识码:A......
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:商情 年份:2019
员工培训工作关系着企业的健康发展,一定程度上决定着企业的市场竞争力.做好企业员工培训工作既可以促进员工自身素质技能的提高,也可以为企业的发展注入新的力量源泉.因此,...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:商情 年份:2019
企业是社会经济发展的推动力量,也是资源消耗的主体之一,更是环境治理和保护的重要力量,通过促进企业节能减排,可以切实提升我国的能源利用效率,进一步保护好环境,促进经济的...
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:魅力中国 年份:2017
随着我国课改的不断深入和改革,大家越来越重视起教育,来自学校、社会的要求越来越高,如此一来就对初中班主任的管理工作有了更高的要求.在进行管理管理工作时,班主任应该注...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:南北桥·人文社会科学学刊 年份:2015
【摘 要】化学是一门实用性特点比较突出的学科,而且跟人们的日常生活以及社会的发展息息相关,生活中处处都体现着化学知识,从而可见化学的重要性。对于高中化学学科的教学就应该采取更为生活化和平实化的教学方式,生活化的教学方式是从实际教学出发,结合人们的生活......
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:中学生数理化(教与学) 年份:2012
合作学习已被广泛运用到高中化学课堂教学之中,并且发挥着重要的作用.本文通过梳理完善分工、发挥教师指导作用、注重监控和评价机制等合作学习的实施策略,试图探索高中化学...
[学位论文] 作者:吴永莉, 来源:西安理工大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:电脑迷 年份:2018
现阶段的网络和计算机科技的发展已经达到的普及阶段,计算机科学在我们的日常的生活中已经占据了愈来愈重要的地位,并且正在逐步的取代了人们以往的通讯方式,被人们广泛的使...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:农村百事通 年份:2021
我国作为茶叶大国,茶叶在我国饮食文化中有着极为重要的地位.随着时代发展,社会大众对于茶叶需求量逐渐增加,其质量要求也越来越高,这对于茶叶种植人员而言是一个机遇,也是考...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:建筑工程技术与设计 年份:2021
[期刊论文] 作者:吴永莉,, 来源:新教育时代电子杂志(学生版) 年份:2018
本文主要以高中化学分层教学模式的有效应用为重点进行阐述,从在备课阶段实施分层、在教学阶段实施分层、在练习阶段实施分层、在教学评价中实施分层这几方面进行深入探索与...
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:中外健康文摘 年份:2014
[期刊论文] 作者:吴永莉, 来源:中外健康文摘 年份:2014
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