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[期刊论文] 作者：吴浩钦,,
来源：教学考试 年份：2004
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[期刊论文] 作者：吴浩钦,,
来源：生物学教学 年份：2019
本文从生物膜系统的化学组成和来源、核膜的消失重建、膜泡的识别和转化、自噬作用等实例介绍生物膜系统的联系和交流。...
[期刊论文] 作者：吴浩钦,
来源：生物学教学 年份：2020
本文通过问题引导的教学方法,让学生设计压榨和蒸馏的方案,对橘皮精油提取实验进行了优化探究。优化后实验的结果更加明显,有助于发展学生的生物学核心素养。...
[期刊论文] 作者：吴浩钦,
来源：生物学教学 年份：2020
本文对没有内质网和高尔基体等细胞器的原核细胞中,蛋白质合成后的加工与分泌机制进行了概述。...
[期刊论文] 作者：吴浩钦,
来源：教学考试 年份：2019
《普通高中生物学课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）中指出科学思维是运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和能力。生物学的科学思维是基于生物学事实和证据,运用归纳与概括、批判性思维、创造性思维等方法,探讨、阐释生命现象及规律,也......
[期刊论文] 作者：吴浩钦,
来源：教学考试 年份：2020
＜正＞2020年春节前后我国暴发了新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）,这场疫情牵动全国人民的心。病毒肆虐,举国抗击,亿万只手紧握在一起——战"疫"。国家卫生健康委员会颁发的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中,病毒的病原学特点、患者临床表现的介绍都涉及了生物学现......
[期刊论文] 作者：吴浩钦,
来源：教学考试 年份：2022
＜正＞《普通高中生物学课程标准》（2017年版2020年修订）对《免疫调节》学习内容的要求为（1）举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础；（2）概述人体的免疫包括生来就有的非特异性免疫和后天获得的特异性免疫；（3）阐明特异性免疫是通过体液免疫和......
[期刊论文] 作者：郭守军,叶文斌,杨永利,潘显辉,王军喜,吴浩钦,
来源：食品科学 年份：2010
以蜈蚣藻多糖和蜈蚣藻多糖与卡拉胶复配胶为涂膜基质,以CaCl2和甘油为成膜助剂,配制成复合涂膜保鲜剂,研究常温(28～32℃)、相对湿度68%～86%条件下该复合涂膜保鲜剂对杨梅品质及...
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