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[期刊论文] 作者：吴珍敏,,
来源：海峡科学 年份：2012
"灰色童谣"是小学生叛逆心理的典型表现。如何引导处在"逆反"时期的孩子,解开他们的心结,使其健康快乐地成长呢?教师们首先要尊重孩子,博取他们的信任;其次要宽容孩子,赢得他...
[期刊论文] 作者：吴珍敏,
来源：福建教育研究：综合版 年份：2012
在识字教学中，教师应采用多种方法培养学生主动识字的兴趣，拓宽识字渠道，引导学生学会于课内外巩固识字，从而逐步形成自主识字的能力。...
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