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[期刊论文] 作者：吴瑾娟,,
来源：江苏教育 年份：2017
通过对刚入学的初三学生进行有关化学'前概念'的问卷调查,探查学生在《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的五个一级主题方面的'前概念'现状,得到诸多关...
[期刊论文] 作者：吴瑾娟,,
来源：新教育 年份：2015
支架式教学理论倡导从学生已有的学习水平出发,建立逐步达成新知的知识框架,帮助学生学会学习。文章结合教学案例,论述了初中化学教学设计中搭建知识支架的原则和方法。...
[期刊论文] 作者：吴瑾娟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘 要：本文从初中化学教学的实际出发，从主题选取、课堂指导、课后写作、批阅点评、反馈奖励这五个环节入手，論述了化学教学中实施科学写作的具体指导策略。 关键词：初中化学，科学写作，教学策略 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-0......
[期刊论文] 作者：吴瑾娟,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：化学写作是指学生撰写的关于对生活中化学的认识，对化学实验过程的记叙，以及对化学实验的感悟。化学写作可以锻炼学生的逻辑思维，促进学生形成化学思维。化学写作作为科学写作的一个分支，是科学写作在化学学科的具体应用。因此，每位化学教师理应学会的一种教学技......
[学位论文] 作者：吴瑾娟,
来源：昆明理工大学 年份：2019
随着“一带一路”建设的推进,中国与越南的双边合作交流更趋密切和深入,且涉及领域范围广泛,相关新闻报道日益增多,及时了解两国共同关注的热点新闻主要内容对双边合作意义重大。本文研究面向汉越双语新闻文档的摘要生成方法,旨在对汉越双语新闻进行总结提炼,提......
[学位论文] 作者：吴瑾娟,
来源：苏州大学 年份：2022
在信息技术快速发展的今天,社会对人才的培养提出了更高的要求。在国际教育都在思考核心素养内涵的背景下,科学写作被广泛运用到科学教育中。在新教育弘扬阅读与写作、追求幸福完整的教育生活的理念下,本研究通过在农村初中开展化学写作,促进学生实验能力、思维......
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