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[期刊论文] 作者：吴留香,,
来源：小学语文教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：吴留香,
来源：小学阅读指南：(高年级版)3-6年级 年份：2002
动物睡懒觉,聪明又有趣。...
[期刊论文] 作者：吴留香,
来源：小学阅读指南：(高年级版)3-6年级 年份：2002
美丽的荷花,开在美丽的澳门。...
[期刊论文] 作者：吴留香,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
特级教师黄厚江说过：“学生自主学习和探究学习的最明显的标志，就是学生自己能提出问题，并且在一定程度上能解决问题。”而在《课堂的风景与语文的边界》一文中，李仁甫教授认为：“‘生成’的语文课堂必须要求学生在课前进行深度学习，而有了深度学习，语文课堂的‘生成’......
[期刊论文] 作者：吴留香,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
本刊讯2011年4月11日至12日,山西省小学生阅读能力提升实验项目研讨会在山西太原隆重召开。山西省教育厅基础教育处徐建和副处长出席会议并作了重要讲话,课题组负责人、山西...
[期刊论文] 作者：吴留香,吕雪莲,
来源：小学语文教学 年份：2004
四年级命题作文教学的“导”的“疏”太原市桃园小学吴留香，吕雪莲纵观《小学语文教学大纲》关于作文教学的要求，可以看出，在总的要求中最主要的有两条，即“言之有物”和“言之有......
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