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[期刊论文] 作者：吴笑媛,
来源：陕西教育·教学 年份：2020
培养学生的复述能力，其目标是要求学生应用口头语言来表达文本的内容，把文本的内容进行理解消化，然后呈现在听众的面前。那么，教师该如何在语文教学中培养学生的复述能力呢？ 一、应用图片，引导学生复述 以《小蝌蚪找妈妈》复述教学片段为例。首先，教师可以引导学......
[期刊论文] 作者：吴笑媛,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2021
作为我国优秀传统文化的典型代表,卷帙浩繁的古诗词蕴藏浸润着中华气韵,塑造出一代代高洁璀璨的华夏风骨.越陌千年,言语变迁,白话文取代艰涩文言,普通话也在国家一年一度的“...
[期刊论文] 作者：吴笑媛,
来源：科普童话·原创 年份：2021
近年来,新课改对小学语文教学的要求不断优化,国家和社会对小学语文基础教学也越来越重视.小学语文教师除了要优化课堂教学方式以外,更应该加强对学生作业设计的优化.对此,本文主要分析了目前小学语文教师在设计作业时出现的问题,并从趣味性、合理性、开放性三......
[期刊论文] 作者：吴笑媛,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2022
在小学语文的教学中,写作是其中很重要的一部分,而其中教师使用分段训练较为常见.在小学语文写作教学中,教师应灵活教学,提升其课堂领导力,进行分段训练模式教学.本文对小学语文写作教学分段训练模式进行探究,从而提高学生写作水平.......
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