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[期刊论文] 作者：吴翔武,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
一、加强实践性是开展班级自主教育管理的基础班级自主教育管理以尊重学生的主体地位为前提，而学生主体性的发展则以活动为中介，学生只有投身于各种活动中，才能使主体性得到良好......
[期刊论文] 作者：吴翔武,
来源：科学教育导刊 年份：2012
【摘要】具有探究性的课堂变式系列达成学生对物理知识的多角度、多方面、多层次的变式探索研究，不仅使学生牢固地掌握物理的基本技能知识，思想方法，增强学生的应变能力和创新意识，而且优化学生的思维品质，培养学生发现问题和解决问题的能力，实现课堂的生态价值。 ......
[会议论文] 作者：吴翔, 武凤文,,
来源： 年份：2004
近年来在中国城市化进程中,保障性住房的集中建设方式,导致保障性住房与商品房的分区显著,出现了居住空间分异的现象,为避免低收入群体与其他社会群体隔离所引发的社会问题,...
[会议论文] 作者：吴翔;武凤文;邓云康;,
来源：2011城市发展与规划大会 年份：2011
随着住宅市场的发展与完善,保障性住房的建设日渐成为国家住房政策的重点。保障性住房受到重视的同时,其公共空间设计却没有得到同等的重视,尤其在城市环境日益恶化的今天,提...
[期刊论文] 作者：吴翔武,覃胜,董德茂,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
思维定势是指在学习过程中形成的一种习惯的思维倾向,也称习惯性思维。它往往让人按习惯、固定的思路去考虑和解决问题。在一般情况下,它有积极的作用,特别是在学习与旧知识...
[期刊论文] 作者：李全全, 邹吴翔, 武文杰, 管明宇,,
来源：绿色环保建材 年份：2019
以高支模施工技术为研究背景,在阐述该技术应用机理的同时,从施工方案确定、材料选择、柱模板的安装及施工等方面,对高支模施工技术在建筑工程中的应用要点进行深入研究,希望...
[期刊论文] 作者：陈天雨,高晓阳,吴翔,武季玲,颜仁喆,李红岭,,
来源：浙江农业学报 年份：2017
为探明甘肃主栽鲜食葡萄品种红地球的不同植株新生枝条生长动态变化情况,2015年4月—2016年9月从萌芽期至浆果成熟期在试验园不同位置选取日照充足且无相互遮挡的9株葡萄,对...
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