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[期刊论文] 作者:吴虹萍, 来源:南北桥 年份:2020
问题情境教学法是情境教学法的一种,将问题和多元的情境结合,既能激发学生探索知识的兴趣,也有利于培养学生发现问题和解决问题的能力,更重要的是在整个教学过程中可以很好地...
[期刊论文] 作者:吴虹萍, 来源:中学教学参考 年份:2009
人生的逆境大约分为四种:一是生活之苦,饥寒交迫;二是心境之苦,怀才不遇;三是事业受阻,功败垂成;四是存亡之危,身处绝境。处于逆境中的心境也分四种:一是心灰意冷,逆来顺受;二是怨天尤人......
[期刊论文] 作者:吴虹萍, 来源:中学教学参考·语英版 年份:2009
人生的逆境大约分为四种:一是生活之苦,饥寒交迫;二是心境之苦,怀才不遇;三是事业受阻,功败垂成;四是存亡之危,身处绝境。处于逆境中的心境也分四种:一是心灰意冷,逆来顺受;二是怨天尤人,牢骚满腹;三是见心明志,直言疾呼;四是泰然处之,尽力有为。苏轼空负奇才,......
[期刊论文] 作者:吴虹萍, 来源:中学文科·教研版 年份:2008
[摘要]面对江苏省实行的新高考,学生既充满憧憬。也充满困惑。本文主要从高三学生的学习现状来谈谈如何调整策略,优化学习方法及心理素质,从而更好地适应高三的高强度学习。  [关键词]高三 优化 策略    6月,08届毕业生离校了,09届学生提前跨入了高三。面对......
[期刊论文] 作者:吴虹萍,, 来源:大家健康(中旬版) 年份:2016
目的:探讨难治性分裂情感性精神病患者运用利培酮治疗的疗效。方法:选取2014年9月至2015年9月该院收治的难治性分裂情感性精神病患者30例作为对照组,给予常规治疗方法;选取同期同......
[期刊论文] 作者:吴虹萍, 来源:医药前沿 年份:2016
目的:对比治疗抑郁症时运用文拉法辛与帕罗西汀的临床效果.方法:选取我院2015年6月到2016年4月收治的50例抑郁症患者,并随机将患者分成实验组和对照组,每组各25例.实验组采取...
[期刊论文] 作者:吴珺,吴虹萍,, 来源:中国药业 年份:2008
目的建立高效液相色谱(HPLC)法,测定氨咖黄敏胶囊中马来酸氯苯那敏含量及含量均匀度。方法采用Agilent C18柱(150mm×4.6mm,5μm),以甲醇-0.01mol/L磷酸二氢钾-0.02mol/L庚烷磺酸钠(58......
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