搜索筛选:
搜索耗时3.4100秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴衬衬,
来源：小学教学参考 年份：2020
语文教学中引入悟读操作模式,教师需要做出科学的设计和调度,让学生在多种形式的阅读学习中形成体悟和感知.文意梳理阅读、角色演绎阅读、语言鉴赏阅读、群文对比阅读,教师要...
[期刊论文] 作者：吴衬衬,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]课堂教学是随时可能发生各种变化的场所，教师应顺应学生的学习需要，发掘动态生成的起点，从学生的认知规律、学习的愤悱之处以及文本的范例功能等方面引领学生循序渐进地展开学习，为提高教学质量服务。 [关键词]语文课堂；动态起点；认知规律；愤悱之处；范例功能......
[期刊论文] 作者：吴衬衬,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2018
[摘 要]自从新课改实施以来，许多教师在词语教学方面从一个极端走向了另一个极端，致使词语教学变成了蜻蜓点水，华而不实。要想改变这种教学局面，教师可以采取理解词语与解释词语、猜想词语与查阅词语、词语内涵理解与外延拓展相结合的形式，以提升词语教学实效。 [......
[期刊论文] 作者：吴衬衬,李士金,,
来源：青春岁月 年份：2019
一、学术批评引入课堂,以批评袁行霈主编《中国文学史》为例,有学术价值;二、课堂教学改革生态实录,保持学生文字原貌,具体形象生动,为学界研究中国高等教育现状和历史、学生...
相关搜索：
