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[期刊论文] 作者：吴阿英,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2018
在现代化素质教育理念明确学生主体地位与自主学习方式、提出终身学习理念的教育背景之下,区别于传统教师“一言堂”式与直接将知识内容呈现给学生,而学生只处于被动接受地位...
[期刊论文] 作者：吴阿英,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
目前,教育体制的改革不断发展,应试教育逐渐被素质教育取代,英语教学也不断适应现代教育教学的发展趋势,英语教师也不断提升自身的综合素质,努力提升学生的英语水平,但目前存...
[期刊论文] 作者：吴阿英,
来源：都市家教(下半月) 年份：2015
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[期刊论文] 作者：吴阿英,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
随着教育制度的改革,对于教师教学方法的要求也越来越高。英语作为中考必考的科目,如何做好相关教学工作是每个初中英语教师都应该思考的问题。以教学反思的含义为突破口,对...
[期刊论文] 作者：吴阿英,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 教师在教学过程中使用思维导图的方式进行教学，不仅可以提升教学效率，还可以提升学生对教学知识的掌握能力。那么，教师应该如何应用思维导图开展初中英语词汇知识教学，从而使学生能够掌握英语词汇学习方式，以此使学生学习英语知识的质量与效率能够有所提升......
[期刊论文] 作者：吴阿英,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
简便运算，简单方便，但对于它的教学却是小学数学教学的难点。老师们总是感叹：简便运算并不“简单”。学生“一学就会，一做就错”。学生简便运算的错误很多是源于对运算定律的混淆......
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