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[期刊论文] 作者：吴隆清,,
来源：读与写 年份：2018
在小学数学实践教学中，常常会因为教师对该思想无法做到系统认识、错误引导等，这就会导致学生无法将该思想充分的运用到解题当中。本研究则从数形结合思想作为理论体系，通过其在......
[期刊论文] 作者：吴隆清,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：教师认为小学数学教学的有效性，离不开学生学习兴趣的激发，也离不开教师的有效引导，更离不开学生学习能动性的发挥。本文注重从生活化教學、互动式教学以及合作化教学的方式，进行阐释，并在此过程中，打造属于学生的课堂，让学生在此过程中，享受数学学习的乐趣，提升小......
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