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[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：新教师 年份：2020
数学是一门研究数量、空间等知识的基础学科,但是其教育功能远远不止向学生传输数学知识,培养学生形成数学学习能力,还体现出作为德育教育载体的作用。在数学课堂教学中,教师...
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：素质教育是小学教育教学的重要目标，而数学核心素养要求学生全面发展，数学核心素养教育就是要求教师在教学的过程中多对小学生进行数学素养的培养，让课堂教育与学生的未来发展结合起来，提高教育教学的质量与效果。 关键词：小学数学;核心素养;课堂教学 ......
[期刊论文] 作者：吴雅双,,
来源：考试周刊 年份：2016
小学数学是一门实践性很强的艺术学科,教师要为学生创设精彩的探究情境,激发学生参与实践的欲望,培养学生自主分析问题与解决问题的能力,挖掘数学潜能,创生智慧课堂,提高教学...
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学数学是一门实践性很强的艺术学科，教师要为学生创设精彩的探究情境，激发学生参与实践的欲望，培养学生自主分析问题与解决问题的能力，挖掘数学潜能，创生智慧课堂，提高教学效率。 关键词： 小学数学 智慧课堂 数学奥秘 小学数学是素质教育中最基础的一门......
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：新基础教育研究 年份：2021
在小学阶段的数学学习中，数学教学的主要目标不仅仅是增加小学生的数学知识，更重要的是提高小学生数学学习的能力，培养小学生数学学习的思维，从而更好地提高自己的数学成绩。由于数学学科逻辑性和抽象性较强，与学生平时的思维习惯不同，因此大部分最初接触数学的小学生......
[学位论文] 作者：吴雅双,
来源：厦门大学 年份：2009
数据挖掘是指从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的数据中提取出隐含在其中的、人们事先不知道的但又潜在有用的知识的半自动化的方法,它是解决“数据丰富、信息贫乏”的有...
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：新教师 年份：2021
传统的教师主讲、学生被动听的教学模式已经不能满足当前的教学需求,无法突出学生的主体性,同时也无法在教学过程中培养学生的自主探究能力.因此,在新课改的背景下,教师需要在掌握学生学情、尊重学生认知发展规律的基础上,以有效的教学来培养学生的自主探究能力......
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：福建教育学院学报 年份：2022
通过“读思达”教学模式的运用，可以实实在在地带动学生，帮助学生养成自主阅读、独立思考、精准表达的好习惯。基于此，笔者将从阅读、思考、表达这三个方面阐述“读思达”教学模式在小学数学课堂的运用。......
[期刊论文] 作者：吴雅双,
来源：新教师 年份：2023
本文概述了学生量感培养的重要作用，并基于日常教学实践深入探讨了量感培养的教学策略。...
[期刊论文] 作者：吴雅双,张东站,
来源：计算机工程与应用 年份：2008
挖掘频繁访问模式是Web日志挖掘的一个重要任务。针对类Apriori算法和GITC算法的不足，提出了基于双亲链的单次扫描求交的Web频繁访问模式挖掘算法～BIPL，该算法首先对用户的访问...
[期刊论文] 作者：卓皓,黄键,吴雅双,
来源：黑河学院学报 年份：2018
微格教学实训平台是针对教师培养的微型教学模式,通过HTML5技术的融入,可以显著提升微格教学平台的实践效果。从实践应用的角度对微格教学实训平台的基本概念进行解读,并对微...
[期刊论文] 作者：吴雅双,张淳,董湛,
来源：福建师大福清分校学报 年份：2020
对高校设备管理相关要求的研究基础上,引入工作流技术,设计并实现了基于自定义工作流的高校设备管理系统.该系统可以有效提高设备管理水平,使设备管理更加规范化、信息化,满...
[期刊论文] 作者：吴雅双,黄键,张淳,
来源：电脑与电信 年份：2021
在高职院校计算机相关专业中,普遍开设了高级语言程序设计类课程.在这些课程中,一些重点知识,如变量、函数、三大程序结构以及面向对象编程的特征等,对于部分没有接触过编程的学生来说,往往是比较难掌握的.Scratch作为一个图形化编程工具,因其简单易上手等特点,......
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