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[期刊论文] 作者：吴雪起,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
笔者认为，科技说明文阅读重在考查逻辑知识，而高中语文教学在这方面出现了严重缺憾：二十多年前曾在高中课本介绍过的一点知识也被删除了，而其中的概念、判断、推理等知识正是解决......
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