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[期刊论文] 作者：谭建中, 呙立丹,,
来源：韶关学院学报 年份：2017
高等几何是高师院校数学教育专业的主干课程之一,通过实例从平行射影和仿射对应图形两个方面,说明属于高等几何内容之一的仿射变换在解决某些中学几何问题中所起到的作用,阐...
[期刊论文] 作者：呙立丹,谭建中,,
来源：大学教育 年份：2016
随着我国高等教育的大众化,地方高校已成为培养应用型人才的摇篮。应用型人才侧重应用所学知识而非科学发现和创造新知,相应的要求开设的公共数学课程应侧重于数学的应用性和数学思想方法的渗透,并依据应用型人才培养要求在教学内容、方法和考核方式上进行切实......
[期刊论文] 作者：呙立丹, 孙宇锋,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
素质教育实施的关键是搞好课堂教学，课堂教学技能是教师专业技能的核心。通过对课堂教学技能的_特征分析，对现有的培养训练工作存在的问题和原因进行调查反思，提出了改进和提高......
[期刊论文] 作者：简国明,呙立丹,
来源：韶关学院学报 年份：2008
提出了考研教学的概念，探讨了地方高校数学类考研教学的理论与实践，包括专业思想教育、考研经验交流、考研信息指导、考研专题讲座、考研学习方法的指导、考研专业课的教学与辅......
[期刊论文] 作者：呙立丹,孙宇锋,
来源：教育教学论坛 年份：2021
研究性学习是一种以学生为主的学习理念,它关注学生感受、理解知识产生和发展的过程,知识的自主建构是其实质与灵魂。对数学研究性学习概念、目的及本质的错误和片面认识,严...
[期刊论文] 作者：孙宇锋, 呙立丹, 谢垂益,,
来源：韶关学院学报 年份：2009
数学从纯理论研究到重视技术应用，经历了漫长的时间．20世纪以来，随着信息技术的发展，数学作为一种技术服务于科学研究和工程实践，已经成为科学家的共识；其中，数学技术和信息技术的融......
[期刊论文] 作者：呙立丹, 孙宇锋, 赵立军,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
分析了数学思想方法具有抽象性、概括性、内隐性、交织性、多样性、广泛性等特征,指出了数学思想方法的教学原则,提出了在《高等数学》的概念、推导证明、演算等内容的教学中...
[期刊论文] 作者：呙立丹,谭建中,孙宇锋,李景炤,,
来源：教育教学论坛 年份：2015
我国高等教育大众化后,地方高校公共数学教学,从内容和要求上,仍然承袭精英教育的做法,严重影响数学对大学生成长和发展的作用。数学思想方法是数学的灵魂,是数学学习的根本目的,使学生终身受益。公共数学教学渗透数学思想方法,是地方高校秉持多元化质量观,坚持......
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