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[期刊论文] 作者：呙荣照,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2014
新课程改革体现了以人为本，以创新为动力的思想，培养学生自主学习的习惯和探索的精神，激发学生的创新意识，提高学生学习数学的兴趣，增强学生解决数学问题的能力。文章就探究性学习......
[期刊论文] 作者：呙荣照,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2012
实施有效教学，关注教师面临的种种现实教学问题，是一线教师改进教学、提升智慧的有效方式之一。所谓“教学”，指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为，而“有效”则指通过教师......
[期刊论文] 作者：呙荣照,,
来源：无线音乐·教育文苑 年份：2010
我国著名教育家叶圣陶说过:“发明千千万,起点在一问.”爱因斯坦也曾说:“发现一个问题往往比解决一个问题更重要.”可见,问,是智慧的火花,是学习的动力,是打开知识大门的钥...
[期刊论文] 作者：呙荣照,,
来源：考试(中考版) 年份：2004
随着新课程标准的实施,其基本理念对近几年中考数学命题的改革产生了重大的影响.新课程标准下的初中数学教材增加了图形运动的内容,使数学更贴近生活,解题方法更灵活多变.W...
[期刊论文] 作者：呙荣照,,
来源：考试(综合版) 年份：2004
问题是数学的心脏,《数学课程标准》指出:“要培养学生的问题意识,使学生具有初步的发现问题,提出问题,分析、解决问题的能力。”这就要求教师在教学时充分调动学生的积极性,...
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