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[期刊论文] 作者：周欣,黄瑾,王烨芳,王洛丹,王滨,赵振国,,
来源：学前教育研究 年份：2006
通过测查、观察、问卷与访谈的方法对8名个案儿童的书面数符号表征能力的发展进行中、大班两年的跟踪研究表明:个案儿童的书面数符号表征能力在两年中有了不同程度的进步,但...
[期刊论文] 作者：周 欣 黄 瑾 王烨芳 王洛丹 王 滨 赵振国,
来源：学前教育研究 年份：2006
[摘 要]通过测查、观察、问卷与访谈的方法对8名个案儿童的书面数符号表征能力的发展进行中、大班两年的跟踪研究表明：个案儿童的书面数符号表征能力在两年中有了不同程度的进步，但表现出较大的个别差异。儿童的书面数符号表征能力在两年中表现出相对的稳定性，中......
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