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[期刊论文] 作者：季科平,周一贯(评点),
来源：小学教学参考 年份：2021
整本书阅读是语文课程标准提出的重要目标。这既是提高学生阅读量的需要,更是培养学生阅读能力,促进学生情感、态度价值观发展的需要。红色经典《小英雄雨来》一书的共读交流活动,教师通过营造共读气氛、回顾故事情节、感受英雄形象、传承红色精神等环节,引导学......
[期刊论文] 作者：季科平(执教),周一贯(评点),
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2014
本案是在“童真语文”理念观照下展开的设计。“童真语文”是儿童的语文，更是真实的语文。本案设计着力体现了“童真语文”的“以童为本”“以真为先”“以语为要”的教学理念......
[期刊论文] 作者：季科平(执教),周一贯(评点),
来源：教学月刊：小学版（语文） 年份：2018
【执教理念】理念一：基于文化传承的视野优秀传统文化是一个民族传承和发展的根本。古越文化是中华民族传统文化的重要组成部分。徐文长的故事和梁祝传说、西施传说、王羲之传......
[期刊论文] 作者：肖绍国（执教）,周一贯（评点）,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2007
师：同学们，今天我们一起来学习一篇课文，题目叫《姥姥的剪纸》。看老师写课题。（板书：姥姥的剪纸）...
[期刊论文] 作者：肖绍国（执教）,周一贯（评点）,
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2010
驼铃声声入课来师：同学们，请看大屏幕，台湾著名音乐人小轩曾经写过一首歌，歌名叫《梦驼铃》，听过吗？...
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