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[期刊论文] 作者：周丽潇,
来源：教师 年份：2020
"研学单"通过基于问题驱动的研究性清单,为学生的课堂教学指引了方向。将"研学单"运用到小学语文课堂教学中,对发展学生的探究意识与能力以及提升学生的语文综合素养具有积极...
[期刊论文] 作者：周丽潇,,
来源：教师 年份：2011
[背景]哲学家詹姆士精辟地指出：＂人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。＂热情、向上的小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。作为班主任,我们......
[期刊论文] 作者：周丽潇,
来源：教师·下 年份：2011
[背景]哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的小学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为班主任，我们在工作中总会遇到一些思想品德上或学习纪律上暂时落后的学生。他们牵扯老师的精力最......
[期刊论文] 作者：周丽潇,
来源：学生之友 年份：2009
【摘 要】小学生一般都好表现,如果你让他展示一下学会的新本领,他的积极性会很高。如果在表现过程中他获得了成功,那他以后学习的劲头就更足了。这种成功的喜悦会使他产生更高的学习兴趣,而这种兴趣又能再次激发起他的探究欲望,探究的成功又再次促进兴趣的萌生......
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