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[学位论文] 作者：周仕东,,
来源： 年份：2008
科学探究已经成为当代理科教育的核心议题。目前科学探究教学的指导理论多源自教育学和心理学,这些指导理论所讨论的宏观意义上的“探究”为实施科学探究教学创造了良好的环...
[期刊论文] 作者：周仕东,,
来源：化学教育 年份：2005
"科学问题"是科学探究活动的要素,并贯穿于探究活动的始终.在教学活动中,并不是所有的科学问题都需要去探究,而应该选择有探究价值的科学问题进行探究....
[期刊论文] 作者：周仕东,,
来源：化学教育 年份：2003
苯乙烯是重要的化工原料 ,可以生产多种产品 ,其中一次性泡沫包装和饭盒用途较大并存在着较大的争议。本文在介绍苯乙烯的基础上 ,重点讨论了聚苯乙烯的用途和相关的环境保护...
[期刊论文] 作者：周仕东,,
来源：教育理论与实践 年份：2002
培养学生的科学探究能力,已经成为当代课程与教学改革的核心。围绕科学探究进行教学内容的选择,创设一个有利于进行科学探究的情景是当前迫切需要解决的问题。教学内容选择的...
[期刊论文] 作者：周仕东,
来源：化学教育 年份：2003
培养学生的科学探究能力,已经成为当代化学课程与教学改革的核心要求.围绕科学探究进行化学教学内容的选择、创设一个有利于进行科学探究的情景是当前迫切需要解决的问题.本...
[期刊论文] 作者：周仕东,
来源：比较教育研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：周仕东,,
来源：中国审计 年份：2001
近年来,安徽省各级审计机关在任期审计中拓宽思路,勇于探索,“边实践、边总结、边提高”,形成了具有地方特色的审计路子....
[期刊论文] 作者：周仕东,
来源：农家科技（下旬刊） 年份：2016
分析溪洛渡镇镇农机监理的发展现状以及存在的问题和制约因素，强调农业监理的重要性和必要性，提出农机监理发展对策。...
[学位论文] 作者：周仕东,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2021
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[期刊论文] 作者：吕慧, 周仕东,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
以"问题化教学"为切入点,尝试用"问题化教学"进行复习课教学设计,使学生从全新的视角来审视以往的知识,提升了学习兴趣。本研究所涉及的复习课,不是知识简单地再现,而是在复...
[期刊论文] 作者：潘艳红,周仕东,,
来源：化学教育 年份：2007
实践表明，小组合作复习模式加深了学生对化学知识的理解，提高了沟通能力、合作能力、表达能力，提高了学生的心理素质，同时对改善课堂气氛起到了良好的作用。采用合理的操作模式，可......
[期刊论文] 作者：郑长龙, 周仕东,,
来源：化学教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：郑长龙,周仕东,
来源：中学化学教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：刘瑞,周仕东,,
来源：化学教育 年份：2007
在科学探究中重视学生自我评价意识和方法的培养对促进学生科学素养的发展具有重要意义。论述了科学探究各要素中学生的自我评价，给出了学生进行自我评价时需要回答的自我评估......
[期刊论文] 作者：周仕东, 郑长龙,,
来源：中国教育学刊 年份：2010
理解科学自身的特质,首要工作是把科学从与其相关的事物中区分开来。实现科学本质教育,从外部支持性条件而言,要作两种区分:把科学与学生日常经验区分开,实现学生能动地构建...
[期刊论文] 作者：周仕东, 郑长龙,,
来源：课程.教材.教法 年份：2005
科学探究是科学教育的核心，技术设计是技术教育的核心，两者在STS的问题解决中有机整合在一起。科学探究活动与技术设计活动互相支持和促进，在发展学生科学探究以及技术设计能力......
[期刊论文] 作者：周仕东, 郑长龙,,
来源：外国教育研究 年份：2003
当代理科课程正处于改革的关键时期，其目标的定位成为课程改革的首要任务，从历史的角度探寻个人和社会发展目标已经成为当代美国理科课程的重要课题。...
[期刊论文] 作者：周仕东,郑长龙,,
来源：化学教育 年份：2006
收集与处理信息是科学探究活动的重要组成部分。在这个过程中，学生的主动参与对完成知识的有意义建构、发展探究能力以及促进情感态度价值观的养成都具有积极的意义。收集资料......
[期刊论文] 作者：张建阳,周仕东,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
导学案的实施旨在改变传统的教学模式,促进学生学习的主动性。但是当下化学导学案存在以下问题:重知识学习,变练习题"搬家";重普遍模式的使用,忽视化学学科特点;重结果性目标...
[期刊论文] 作者：周仕东,郑长龙,
来源：化学教育 年份：2004
本文以化学课程标准中提出的科学探究能力8个构成要素为依据，对学生的批判性思维的养成进行了分析和讨论。...
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