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[期刊论文] 作者：周信军,,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
一次实验设计与操作比赛题目内容之一是要求检验镁与硫酸铜溶液反应所产生的气体是氢气。根据出题者的考查意图，参赛教师都设计如图1所示的装置，按照下列步骤进行操作：...
[期刊论文] 作者：周信军,
来源：教学仪器与实验 年份：2011
排气法收集气体,容器口向上还是向下?收集到的气体是否纯净?这两个看似简单的问题却是许多刚刚接触化学的初中生难于真正理解的。常温下,空气、二氧化碳等是无色无味的气...
[期刊论文] 作者：周信军,,
来源：教学仪器与实验 年份：2011
1玻璃管的弯曲存在问题：弯曲玻璃管是化学实验教师应该必备的实验技能。从初中化学教师实验操作技能评比活动中看出,要想弯曲出漂亮的玻璃管并非易事。＂吹气法＂弯曲玻璃管是相对......
[期刊论文] 作者：周信军,,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
在参加“探究镁与氯化铜溶液反应生成物成分”的实验操作竞赛时，将打磨好的镁条放人氯化铜溶液中反应一段时间后，试管中出现浑浊现象。要检验有镁离子产生就需要得到反应后的溶......
[期刊论文] 作者：周信军,王金龙,,
来源：化学教育 年份：2011
介绍了2010年江苏省农村初中化学实验操作技能大赛的内容以及笔者参加比赛的感受和体会。针对比赛中出现的问题，提出了提高农村化学教师实验操作技能的一些建议。...
[期刊论文] 作者：周信军,刘广群,,
来源：化学教与学 年份：2012
实践题是以培养学生表达能力、实践能力和创新精神等科学素养为目的的一种题型。本文举例分析教材实践题教学现状和存在原因,提出了再研读课程标准,明确习题设计意图,转变教...
[期刊论文] 作者：周信军, 黄爱民,,
来源：化学教学 年份：2011
具体分析了教材和学情,针对学生学习"探究空气的成分"时存在的困难,设计了学习阶梯。重点设计了两个测定空气中氧气体积含量的学习活动,同时融入了化学史教育。...
[期刊论文] 作者：王峰,周信军,,
来源：教学仪器与实验 年份：2011
化学课堂最能吸引学生的是化学实验。然而，很多学生尤其是农村学生很少有亲自实验的机会。造成这种现象既有教师教学理念不高的因素，也有部分学生学习环境和条件不足的客观因素......
[期刊论文] 作者：朱长青,周信军,,
来源：学园：教育科研 年份：2011
本文阐述了工艺流程题命题的素材获取、加工、问题的设置，试题的完善等命题过程，以及对命题活动的认识与反思。...
[期刊论文] 作者：朱长青,周信军,,
来源：学园：教育科研 年份：2011
举例具体的案例，阐述实验在强化探究意识、创设探究情境、发展探究思维、拓宽探究空间等教学问题上的应用，突显了实验在学生学习化学过程中举足轻重、不可替代的地位。...
[期刊论文] 作者：张丽君,周信军,,
来源：化学教与学 年份：2015
文章从"做有价值的微课"、"做精致的微课"和"做可管控的微课"三个角度阐述了自己落实微课有效性的想法和做法。...
[期刊论文] 作者：周信军,张丽君,,
来源：新课程(上) 年份：2011
反思中学化学多媒体课件展评活动中课件和展示中的不足，就学习制作中学化学多媒体课件的途径、技术、理念及参与课件展评活动的经验体会提出了建议。...
[期刊论文] 作者：王金国,周信军,,
来源：中国学校体育 年份：2013
在日常的体育课堂教学中,让学生展示自我是突出学生主体性地位,激发学生运动兴趣,使学生习得良好体育技能的有效教学手段。展示自我可让学生从通过体育知识学习和技能训练等...
[期刊论文] 作者：周信军, 黄爱民, 吴俊明,,
来源：化学教学 年份：2011
针对教材和学生存在的某些问题,为满足学生自主选择学习方案的需要,分别基于化学史实、百度词条与实验、"分类"理论和"演魔术破巫术",设计了四种学习"溶液的酸碱性"的方案。...
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