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[期刊论文] 作者：周公畅,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2004
信息技术与课程的整合,将有助于调动学生积极性,提高课堂教学效果.本文通过在中学化学教学用现代信息技术手段同传统教学手段取得不同教学效果的比较研究中,探讨了现代信息技...
[期刊论文] 作者：周公畅,
来源：教育与装备研究 年份：2022
2017版新课标在内容层面更重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化。以大概念聚焦化学教学不仅能够增强知识的结构性与内在联系，并且有助于化学基本观念的形成，解决教学中存在的掌握知识与学生发展的矛盾。文中通过设计4个创新实验活动，将新人教版教材“乙烯与高......
[期刊论文] 作者：肖琴,徐霏,周公畅,
来源：华南预防医学 年份：2011
目的 将注射器微萃取装置用于高效液相色谱分析有机磷农药残留的样品前处理,不使用有毒的有机溶剂或者降低其消耗量,微型化的萃取装置更方便快捷.方法采用自制的注射器微萃取...
[期刊论文] 作者：陈克纯,夏萍琴,周公畅,孙艳萍,黄敏瑜,,
来源：教育与装备研究 年份：2017
物质微粒观是化学基本观念的重要组成部分,它提供了一个全新的认识事物、解决问题的角度和方法。关于微粒观的研究大部分集中在初三、高中某具体知识内容,但微粒观的培养不是...
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