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[学位论文] 作者：周凤伶,,
来源：华中师范大学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：周凤伶,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：时代在进步，社会在发展。各行各业，方方面面都应紧跟时代步伐，随社会的进步发展来进行相应的自我调节。教育，尤其是英语学科的教育，更应打破传统课堂模式，不断更新教学理念，多多融入更加新颖、更能吸引学生兴趣以及更能让学生活学活用的教学元素。英语原声电影，在......
[期刊论文] 作者：申静洁,赵呈领,周凤伶,
来源：现代教育技术 年份：2018
文章基于创客教育的本质,将创新意识、创新思维、创新技能的多重评价维度与教师评价、组内评价、组间评价、学生自评的多元主体评价方式相融合,并使之与总结性评价、发展性评...
[期刊论文] 作者：赵呈领, 周凤伶, 蒋志辉, 梁云真,,
来源：现代远距离教育 年份：2017
基于网络学习空间建设与使用的研究现状,以技术接受模型和自我决定理论为基础,深入探讨了大学生使用网络学习空间的影响因素。采用问卷调查的方法收集数据源,通过AMOS及SPSS...
[期刊论文] 作者：蒋志辉, 赵呈领, 周凤伶, 梁云真, 黄琰,,
来源：中国电化教育 年份：2017
学习力是信息化时代中小学生最重要的能力之一,对学生的成长成才至关重要。STEM教育致力于跨学科知识融合来培养学生的科学探究能力和问题解决能力,与学生学习力的培养目标不...
[期刊论文] 作者：赵呈领,赵文君,杨海茹,周凤伶,刘清堂,
来源：现代远距离教育 年份：2018
当前泛在学习已成为主流的新型学习方式,交互作为学习过程的核心要素,其有效性一直备受关注。为研究学习者在泛在学习环境中信息交互体验效果的影响因素,并为学习者的信息交...
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