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[期刊论文] 作者:周在人,, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:2004
本文对改革开放以来江苏有较高知名度和影响力的部分中小学校长,在个案研究的基础上,进行整合分类研究,分析其成功的特点,总结了新时期江苏名校长成长的规律。...
[期刊论文] 作者:周在人,, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:1999
一、21世纪的教育呼唤着高素质、现代化的中小学校长21世纪的教育对我国中小学校长提出了新的更高的要求。要求校长既要具有坚定正确的政治方向,又要能够适应社会变革的需要,转变观......
[期刊论文] 作者:周在人,, 来源:中小学教师培训 年份:1999
[期刊论文] 作者:周在人, 来源:江苏教育研究 年份:2002
[期刊论文] 作者:周在人,, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:2001
本文从法律和策略的角度,对依法兴师和教师资格,任用,继续教育制度进行历史的,现实的分析,在此基础上提出了建设高质量教师队伍的方略。...
[期刊论文] 作者:周在人, 来源:江苏教育学院学报:社会科学版 年份:2002
加强教育法制建设,推进素质教育制度化、法制化,必须重视增强校长的法律意识。本文从校长的治校观、权力观、平等观、民主观、竞争观等方面分析了校长的法律行为,揭示了校长的法......
[期刊论文] 作者:周在人, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:1998
[期刊论文] 作者:周在人, 来源:中小学校长 年份:2003
[期刊论文] 作者:周在人, 来源:中小学管理 年份:2004
1995年8月,原国家教委《关于实施中华人民共和国教育法若干问题的意见》中指出:“各级教育行政部门要按照《教育法》和《教师法》的规定,建立和健全教师、学生的行政申诉制度。……各......
[期刊论文] 作者:周在人, 孙汉云,, 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 年份:1995
新西兰、澳大利亚中小学校长培训的做法与特点周在人,孙汉云今年二、三月份,我们随国家教委组织的教育考察团赴新西兰、澳大利亚考察中小学长的培训工作情况。历时二十余天,我们......
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