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[期刊论文] 作者：周妹近,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
讲评课是初三英语后期教学的主要课型之一,采用科学有效的讲评方式,提高课堂教学效率显得尤为重要。那么,在中考复习阶段如何让学生将自己平时考试练习中展露的问题辨析...
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
寓教于乐，有助于陶冶学生情操，使他们在不知不觉、潜移默化中受到最流行、最地道的英语语言的熏陶，了解西方文化，从而增强英语语感和文化素养。英文歌曲教学有利于开发学生的智力......
[期刊论文] 作者：周妹近,,
来源：名师在线 年份：2017
写作最是考查学生的综合语言应用能力,这也是为什么无论在语文抑或英语教学中,写作一直以来都是师生头疼不已的"老大难"问题。以思维导图照亮写作之路,开启学生的思维大门,引...
[期刊论文] 作者：周妹近,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
英语新课程标准要求“启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力”， 初三英语复习教学担负着查缺补漏，系统整理以及巩固发展的重任，是初三英语教学的重要组成部分，要想使学生在较短的时间里，对初中阶段所学的知识，达到熟练掌握，全面理解，并能融会贯通，这不......
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：教育界·上旬 年份：2015
【摘 要】寓教于乐，有助于陶冶学生情操，使他们在不知不觉、潜移默化中受到最流行、最地道的英语语言的熏陶，了解西方文化，从而增强英语语感和文化素养。英文歌曲教学有利于开发学生的智力，提高学生的外语听力。本文主要探讨了笔者在听力教学过程中使用歌曲教学的意......
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：新教育 年份：2022
本文将从基于主题语境的词汇教学出发，分析如何基于单元主题，结合语篇主题语境，优化词汇教学，提高学生识记、理解与运用词汇的能力，为英语教学打好扎实、坚固的学习根基，以促进学生英语学科核心素养的可持续性发展。......
[期刊论文] 作者：周妹近,
来源：新课程导学 年份：2022
发展学生的学科核心素养是落实“立德树人”核心目标的具体举措，是素质教学的新要求，也是“双减”背景下，教师教育教学的新方向。在初中英语教学中，教师要如何制定并落实指向核心素养的教学目标?教师要教什么?怎么教?教到何种程度?大部分教师都有着这样或那样的困惑......
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