搜索筛选:
搜索耗时4.8178秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：周娇琴,
来源：中学语文 年份：2020
遵循《普通高中语文课程标准(2017年版)》的新理念,高中语文课堂教学模式将转型为以学习任务为导向来组织教学内容和推进教学活动。与传统课堂模式相比,文本地位在改变,学习...
[期刊论文] 作者：周娇琴,
来源：中学语文（下旬·大语文论坛） 年份：2020
遵循《普通高中语文课程标准(2017年版)》的新理念,高中语文课堂教学模式将转型为以学习任务为导向来组织教学内容和推进教学活动.与传统课堂模式相比,文本地位在改变,学习中...
[期刊论文] 作者：周娇琴,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2020
遵循《普通高中语文课程标准（2017年版）》的新理念，高中语文课堂教学模式将转型为以学习任务为导向来组织教学内容和推进教学活动。与传统课堂模式相比，文本地位在改变，学习中心任务是“主导”，子任务（包括文本个案鉴赏）起“辅助”作用，文本因需而入。一个大单元教学就是......
[期刊论文] 作者：周娇琴,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：文本细读在高中古诗阅读教学中的运用，其意义主要体现在：结合人文语境，通过对古诗语言、语义结构、艺术形式的分析，来提升学生对古诗主旨情蕴的精准把握，以期改善学生对古诗主旨情蕴解读模糊甚至错误的现象，进而促进学生古诗鉴赏能力的优化。 关键词：文本细读;......
相关搜索：
