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[期刊论文] 作者：周导华,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2020
一、教学目标(一)知识方面1.熟悉氨基酸的结构特点,了解氨基酸形成蛋白质的过程。2.蛋白质的结构和功能。(二)情感、态度和价值观认同一切生命活动离不开蛋白质,蛋白质是生命...
[期刊论文] 作者：周导华,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：高中生物核心概念是生物学科中最本质、最核心的知识，围绕核心概念展开教学，有利于提高课堂效率。问题导学法通过实现学生主体地位，能较好地发挥学生的主观能动性和探究合作能力。将问题导学应用于高三核心概念的复习，有助于学生构建完善的知识框架体系。 ......
[期刊论文] 作者：周导华,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】合作学习是新的课程改革所倡导的方式，根据自己在教学中的初步实践，认为合作学习可以有效地改善高中生物教学的气氛，提高学生学习的主动性和积极性，对促进学生综合素质的提高有着积极的作用。本文主要分析了合作学习在高中生物教学中的重要性;在教学中的具......
[期刊论文] 作者：程水明,周导华,,
来源：安徽农业科学 年份：2006
采用正交试验方法，探讨茯苓原先质体制备最佳工艺，结果表明：茯苓原体质体制备最适条件为酶解温度41℃，酶液浓度2．0％，酶解pH值5．5～6．0，酶解时间3h。...
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