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[期刊论文] 作者：周小雅 陈卫东 阙玉玲,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文论述高职院校“三全育人”体系的优化与提升，针对高职院校“三全育人”体系运行中面临的认知偏差难以激发育人主体的动机、育人主体素质水平的局限导致工作思路紊乱和行动盲目、研究的深度与广度不足制约品牌项目辐射推广作用等问题，建立“三全育人......
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