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[期刊论文] 作者：周巧琼,,
来源：延边教育学院学报 年份：2014
数学直觉是很多数学家赖以生存的东西，思维的直觉总是转瞬即逝，令人捉摸不透，闪着神秘的光芒，也令学者们对此趋之若鹜。在小学数学教育中培养小学生初步的数学直觉可侧重以下几方......
[期刊论文] 作者：周巧琼,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
“追问”，简单地说，就是追根究底地问，即对某一问题或某一内容进行多次提问，“穷追不舍”直到学生能正确解答为止。应该说，一次成功的追问能引导学生反思，让学生暴露真实的思维进程，有利于培养学生的批判性思维和问题意识，也便于教师把握教学，从而达到解决问题的目的。追......
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