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[学位论文] 作者：周廷婷,,
来源： 年份：2014
近年来由于初中学生的数量逐年增加，初中年级每班的学生名额日益庞大，导致在同一班级内学生英语学习水平的差异越来越大。而传统的初中英语教学模式使用统一的教材，一致的教法面......
[期刊论文] 作者：周廷婷,,
来源：新课程导学 年份：2013
教师在课堂上设计符合教学内容的趣味性强的互动活动,激发同学们学习数学知识的热情与兴趣,让学生在学习中努力探索,从而使学生产生积极的数学情感,提高小学数学教学的效果。...
[期刊论文] 作者：周廷婷,,
来源：小学生(下旬刊) 年份：2017
在我国数学教学中,数学思想的教育是渗透,是极为重要的数学教学任务,但在以往的小学数学教学过程中教师往往不重视对学生的数学思想教育,而是侧重于对学生数学工具的掌握熟练...
[期刊论文] 作者：周廷婷,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。动手操作是学生参与学习、获得知识的必要手段,是智力的起源,是思维...
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