搜索筛选:
搜索耗时3.4783秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：周慧璇,,
来源：北京外国语大学 年份：2013
近年来,有研究者采用动态系统理论视角,对个案进行跟踪研究,观察学习者在语言复杂性和准确性两个维度上的发展。国内也有一些类似研究,但它们未采用动态理论框架,关注的是整...
[期刊论文] 作者：周慧璇,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2017
最近一段时间,我接触到心理咨询的理论及方法后,有了许多感悟,觉得它对班主任工作有极大的借鉴参考意义。1.关注学生＂有条件积极关注＂,是指个体只有在自己的行为符合他人标准的......
[期刊论文] 作者：周慧璇,
来源：英语教师 年份：2020
基于适切教研视角,从网络课堂形式选择和教学内容设计两个方面分析设计并开发面向全省的网络英语课堂需考虑的因素。通过调研2016—2017学年“3A网络直播课”的课程设计和播...
[期刊论文] 作者：周慧璇,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
教学对象:八年级学生,平均年龄14岁左右,共47人.rn课时安排:一节课45分钟.rn学情分析:我所教班级大多数学生是独生子女,因此习惯以自己为中心,放大自己的内心感受.他/她们普...
[期刊论文] 作者：周慧璇,
来源：学校教育研究 年份：2014
一、引言 词汇广度，又称词汇量，是衡量词汇能力的一个重要标准。有关词汇广度的研究侧重于接受性词汇，而对产出性词汇的关注相对少一些。研究产出性词汇主要有基于测试和基于文本两个方法。近来许多研究都使用基于语料库的方法来分析文本。由于以往的研究发现英......
相关搜索：
