搜索筛选:
搜索耗时2.9635秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 25 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2007
在实施综合实践活动过程中应采取加强学生安全教育、加强活动的安全管理、加强多方安全联防等安奎保障策略，切实做好活动过程中的安全保障工作，使综合实践活动课程在强有力的安......
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2013
学生的思维能力水平直接影响甚至决定着小学综合实践活动的顺利开展与预期成果，只有在活动中重视学生对思维常识的了解、思维态度的端正、思维方法的学习和思维习惯的养成，才能......
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2012
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程，其实施领域、自身价值和目标取向等特质蕴含着强大的德育功能，对于......
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2009
校本课程在德育方面的独特优势日益得到广大德育工作者的重视。充分挖掘校本课程的德育功能,使其在校本课程德育化与学校德育校本化的整合中得到有效应用,并利用校本课程开辟...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2014
优化小学综合实践活动指导策略对于课程的顺利实施、教师的专业发展和学生的健康成长都至关重要。因此,应在教师角色定位、学生能力培养、课程资源挖掘以及相关课题研究等方...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2018
小学综合实践活动与德育融合实施可以更加充分地实现综合实践活动这一国家课程的校本化实施,进一步强化小学德育工作的针对性、实效性和科学性,具有深厚的研究背景和鲜明的目...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2020
小学综合实践活动与德育有着极大程度的共通性和互补性,二者的融合对于学校发展、师生成长都具有重要的理论价值和实践意义。基于融合的重建育人目标和开发课程资源是综合实...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：延边教育学院学报 年份：2017
小学综合实践活动指导教师职业倦怠严重危害教师自身的身心健康及专业化发展,也严重制约综合实践活动的顺利开展,给学校教育、课程实施以及学生发展带来巨大甚至决定性的影响...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1991
1988—1989年的试验结果表明,覆盖棉田在初蕾期将下部3个果枝上的幼蕾去掉,每个果枝保留3个果节,打顶时比常规整枝多留2—3个果枝,提高成铃部位,对于防治铃病效果明显:处理单...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1989
近年来随着生产条件的改善,河津县正茬花生面积逐年缩小,麦田套种花生面积迅速扩大,产量稳定增长。1987年全县麦田套种花生5万亩,比1985年的2.5万亩翻了一番。1988年扩...
[期刊论文] 作者：周敬贵,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
责任教育必须从小抓起。结合学生身心特点,注重小学生责任认识的明晰、责任情感的唤醒和责任行为的指导,加强责任教育的时代性、针对性和实效性,方能取得良好教育效果。 学校是实施德育、培育人才的基地。根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定......
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：综合实践活动研究 年份：2016
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程.其课程本身具有开放性、自主性、生成性等特征,面向学生整个生活...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：综合实践活动研究 年份：2014
所谓“范例教学法”,就是教师利用“范例”材料来教育学生的一种教学方法.这种教学方法对于小学综合实践活动课程实施有着极强的适用性和实用性.因而,我们应该正确认识和科学...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1981
去年,河津县小梁公社武家堡大队武新民承包了5亩棉花,在精细整地、亩播量基本不变的基础上,用棉麦两用耧先种了一次,大约用了一半种子,然后返过来顺原耧沟重种了一次。结果...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1989
河津县僧楼乡南方平村农民张永民,1988年种植5亩旱地棉花,总产皮棉455公斤。平均亩产91公斤,交售的头等优质棉占到95％,亩产值409.5元,加上油与棉饼亩产值579.5元,纯收入545.5...
[期刊论文] 作者：周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1987
花生、麦棉菜三年六作第一年:4月上旬播种正茬花生用海花1号品种,8月上旬育白菜用山东4号或二包心品种,8月中旬收花生,然后移栽白菜而后土地休闲。第二年:早春整地搭畦,3尺...
[期刊论文] 作者：周敬贵,
来源：延边教育学院学报 年份：2022
如何有效开展劳动教育是当前亟待研究的重要课题。在小学综合实践活动中开展劳动教育，应当充分认识其背景和意义，把握其作用和功能，并不断进行实践和探索，从而有效开展劳动教育，实现学生的健康成长和全面发展。......
[期刊论文] 作者：周敬贵,林杰,
来源：延边教育学院学报 年份：2019
思维导图对于学生形成浓厚的活动兴趣、掌握正确的活动方法、发展综合活动能力等方面都具有重要价值和功能。因此,小学综合实践活动指导教师应当帮助学生在认识、学习和运用...
[期刊论文] 作者：董占锁,周敬贵,
来源：中国民政 年份：1994
...
[期刊论文] 作者：常士晖,周敬贵,,
来源：山西农业科学 年份：1988
从1980年开始,河津县选用20多种作物在棉田进行间作套种试验,摸索出了宜于大面积推广的三种间套形式:棉麦间作,棉瓜(菜)间作,棉油(花生)套种.1987年,全县播种棉花近2.75万亩...
相关搜索：
