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[期刊论文] 作者：周新杰 周金钟,
来源：中国教育科学 年份：2020
未能走进开满鲜花的校园，未能站上熟悉的讲台，我们迎来了一个特殊的开学季——线上教学。在“停课不停学”的日子里，我利用班级美篇制作，架起了与学生沟通的桥梁。让美篇制作成为孩子们展示自我的平台，让学生的居家生活变得充实而有意义。 一、美篇代言——沟通的......
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