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[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：青海教育 年份：2016
一堂好的数学课要求教师能正确把握和理解教材,根据教学要求,对教材进行适当的加工处理,从实际出发,按照学生的年龄特点和认知规律,把课本知识转化为数学活动,使学生体验知识...
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：青海教育 年份：2010
课改这几年使我深深体会到，唤起学习兴趣是：使学生积极学习，发挥课堂主体性的重要条件。对于小学生来说，学习的积极性首先来源于兴趣，兴趣是最好的老师，它能促使学生去追求知识、探......
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：中华少年 年份：2015
北京雾霾久久不能散去;白色垃圾漂浮在城市的每个角落;水土流失;资源枯竭、气候变异、生态平衡失调。面对日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。因此对于...
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：中华少年 年份：2015
对孩子的关心和爱护,应当如同春雨般“随风潜如夜,润物细无声。”是长期的、细腻的、是值得用青春去交换的。让我们用慈爱呵护孩子的纯真;用智慧孕育他们成长;用真诚开启成长...
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：中华少年 年份：2015
创新精神的强弱,创新能力的大小直接决定着创新工作水平的高低和成效的好坏。教育具有传承性,又具有创新性。教育在培养民族创新精神和创新能力方面,肩负着重大的使命。实施...
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：中华少年 年份：2015
在教学《位置与方向》时,尽管我想了一些办法,还制作了方向板,但由于学生的空间的想象力较差,大多数孩子掌握的不怎么好。课后我进行了思考,孩子到底需要我们怎么引导?我马上...
[期刊论文] 作者：周明鲜,,
来源：中华少年 年份：2015
新课程改革把改变学生的学习方式摆在突出位置,强调学生是学习的主体,教学过程是师生互动的过程等新理念。这些理念在课堂上教师都会从不同角度充分体现出来,但往往最容易忽...
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